Director del Proyecto: Mario Dorochesi Fernandois
Director Alterno: Ricardo Viveros Báez

Objetivos: Ante los rápidos cambios que enfrenta la sociedad, es necesario generar propuestas innovadoras, orientadas a un mejoramiento efectivo en la calidad de los servicios educacionales que se brindan a nuestros estudiantes. Es por esto, que la carrera busca plantar a través del proyecto, el re-diseño de su malla curricular, en un contexto de innovación orientado a entregar solución a deficiencias actuales y mejorando las siguientes áreas:

 

 

1. La coherencia que presentan asignaturas de servicio del Plan de Estudios en su contribución al logro de los aprendizajes esperados y al perfil deseado bajo la concepción de una enseñanza basada en competencias genéricas y especificas, orientada a mejorar las opciones de empleabilidad.
2. Reducir los tiempos de egreso a través de metodologías de enseñanza-aprendizaje centradas en el estudiante.
3. Entregar flexibilidad formativa para la movilidad y articulación entre los diversos niveles de enseñanza.
4. Otorgar opciones de salidas intermedias, formación continua y articulación con el postgrado.
5. Robustecer la gestión educativa orientada a la actualización profesional continua, desprendida de la relación de la unidad con el sector productivo.

Todo lo anterior como parte del cumplimiento de un ciclo denominado originalmente, como “de formación” y que culmina con los primeros 10 años de la carrera, fuertemente orientada en el Hacer y el Ser, la cual ha incorporado desde sus inicios el enfoque de competencias y en donde se incluyen asignaturas con metodologías constructivistas y criterios de evaluación relacionados con el logro de dichos aprendizajes. Para el logro de este proyecto, se cuenta con el apoyo y respaldo de instituciones amigas como Asexma A.G., Universidad EAFIT, Universidad Politécnica de Valencia, Universidad de Bristol, Design Innovation y Empresas con quienes se ha colaborado en este tiempo.